المشهد اليوم - تبدأ وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية تطبيق أسس توزيع طلبة الصف الحادي عشر على حقول المسار الأكاديمي الجديدة، اعتبارًا من الطلبة من مواليد عام 2010، وذلك ضمن الخطة الدراسية للعام الدراسي 2026-2027.
وحددت الوزارة الطاقة الاستيعابية لكل حقل بنسبة لا تتجاوز 30 بالمئة على مستوى المديرية، وليس المدرسة، بهدف تحقيق توزيع متوازن للطلبة والحد من التكدس في حقل دون آخر.
وتشمل الحقول الأكاديمية الجديدة أربعة مسارات رئيسية، هي: الحقل الصحي، وحقل العلوم والتكنولوجيا والهندسة، وحقل العلوم الإنسانية والاجتماعية، وحقل الأعمال.
وأكدت الوزارة أن رغبة الطالب تمثل المعيار الأساسي في عملية التوزيع، وفي حال تجاوز عدد الطلبة الراغبين في أحد الحقول الطاقة الاستيعابية المحددة، تجري المفاضلة بينهم بالاستناد إلى متوسط المعدل المئوي المدرسي للصفين العاشر والحادي عشر.
وأوضحت الوزارة، في إيضاح سابق، أن اعتماد الطاقة الاستيعابية يأتي بهدف تحقيق توزيع عادل ومتوازن للطلبة، بما يسهم في مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات مؤسسات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل.
وبينت أن المفاضلة وفق التحصيل الأكاديمي لا يتم اللجوء إليها إلا عند ارتفاع الطلب على حقل معين وتجاوز الطاقة الاستيعابية المقررة، مؤكدة أن ذلك يأتي في إطار تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلبة.
وأشارت الوزارة إلى أن الأسس الجديدة تنطلق من توجه تربوي يولي التعليم المدرسي والعلامات المدرسية أهمية أكبر، ويعزز مفهوم التعلم الحقيقي القائم على تحقيق الأهداف التعليمية والنتاجات المعرفية والمهارية، بدلًا من حصر الجهد الدراسي في الاستعداد للامتحانات.
وأكدت أن رغبة الطالب تبقى الأساس في عملية التوزيع، بما يعزز دافعيته ويساعده على اختيار الحقل الذي يتناسب مع ميوله وقدراته، فيما تستخدم نتائج التحصيل الأكاديمي كمعيار للمفاضلة فقط في حال زيادة الطلب على حقل معين.
ولفتت الوزارة إلى أن اعتماد أسس للمفاضلة في توزيع الطلبة ليس إجراءً جديدًا، إذ سبق تطبيق آليات مماثلة عند توزيع الطلبة على المسارين الأكاديمي والمهني، وكذلك على الفروع الأدبي والعلمي وتكنولوجيا المعلومات والفرع الصحي، وفق الأسس التربوية المعتمدة في حينه.
وتأتي هذه الآلية ضمن الخطة التعليمية الجديدة للعام الدراسي 2026-2027، في إطار توجه الوزارة نحو تحقيق توزيع أكثر توازنًا للطلبة، وتعزيز مواءمة خياراتهم التعليمية مع ميولهم وقدراتهم، واحتياجات التعليم العالي وسوق العمل.
